心理治疗癫痫的意义有些什么
来源:贵阳颠康医院
更新时间:2016-09-08
心理治疗癫痫的意义有些什么
心理诊断癫痫的意义有些什么专家学者指出,人们对癫痫治疗的了解大多停留在药物的应用上,以为只需控制发作便可渐渐抵达治疗的目的。理论上,癫痫病人的心理问题同样不能忽视,如癫痫病病人的一些心理问题没有得到有效的处置,或者会直接影响到顽固疾病的治效果果。
心理治疗又称肉体方法,是指医师或家长经过引导和劝慰,肉体干预及行为修饰,使癫痫病人恢复对环境的正常顺应性。专家医师指出,普通说来,对癫痫病患的心理治疗应当从本身、家庭、社会三方面着手:
1、癫痫病病人自己方面
教育曾经懂事的癫痫病人正视理想,要有勇气打败恐惧,坚持悲观、向上的心态,主动配合治疗,充分发挥本人的潜能和优势,使生活更美好。在适合的机遇,大夫或亲属应与病人共同讨论癫痫,使他明白这类方面的学问点,消弭误解。
2、家庭方面
癫痫是需求长期治疗的,每个癫痫癫痫病病人的家庭都赋有特殊的历史任务。亲属特别是父母对病患的关心、维护和心灵的沟通是 很重要的,它给癫痫病病人以打败顽固疾病的勇气和动力。
家庭护理时的一些留意事项:
(1)对病人病情永世失密是有害的,家长应依据病患年龄、理解力通知他顽固疾病的有关学问点,同时让癫痫病病人懂得吃药是自己的义务和义务,了解无规律服药的危害性,使病患养成习俗,本人管理自己。
(2)培育癫痫病人高度自尊及独立的认识和个性,鼓舞病人参与各项有益活动,做其能做到的事情,增强自我认识,抑制羞怯、无能感的心理状况。普通来说,丢弃过火维护的观念,规避强调发作的发作性关于减轻病患的心理障碍有一定辅佐。
(3)尽量布置病人在普通学校就读 家长要亲身与学校联络,让教员晓得病患的发作及治疗状况,取得教员和同窗的同情、理解、关心和照顾同时,使癫痫病病人在集体生活中了解自我,增强社交顺应才干。
3、社会方面
医师应具有深化的同情心,经过深化的交谈,辅佐病患及家长接受患病事实,树立真实可行的治疗方案及同顽疾斗争的勇气和自自信心。应让病人晓得,他的癫痫发作是或者消弭的,或由于药物治疗的较好效果,或由于自然病程的完毕。所以,应让病人明白,他的社会接受程度有赖于他在社会环境中构成的关系以及他作为社会一员的义务感。
学校是病人学习的重要场所。教员、同窗的举止和态度有时会潜移默化地影响癫痫病病人的终身。热情支持与抚慰。理论上,大多数癫痫癫痫病人能够参与正常的学习和活动。做为教员,应常常与家长联络,交流和商谈病患的学习、生活等状况布置,必要时与大夫取得联络,并用双倍的耐烦和爱心去留意病人。
心理治疗癫痫的意义有些什么关于癫痫癫痫病病人来说,他人的态度很或者招致其心理障碍的产生。是以在平常生活中一定要留意排解内心的不好的心情,避免心理压力过重。必要时可询问心理医师,以免因心理问题致使病情的恶化。
心理诊断癫痫的意义有些什么专家学者指出,人们对癫痫治疗的了解大多停留在药物的应用上,以为只需控制发作便可渐渐抵达治疗的目的。理论上,癫痫病人的心理问题同样不能忽视,如癫痫病病人的一些心理问题没有得到有效的处置,或者会直接影响到顽固疾病的治效果果。
心理治疗又称肉体方法,是指医师或家长经过引导和劝慰,肉体干预及行为修饰,使癫痫病人恢复对环境的正常顺应性。专家医师指出,普通说来,对癫痫病患的心理治疗应当从本身、家庭、社会三方面着手:
1、癫痫病病人自己方面
教育曾经懂事的癫痫病人正视理想,要有勇气打败恐惧,坚持悲观、向上的心态,主动配合治疗,充分发挥本人的潜能和优势,使生活更美好。在适合的机遇,大夫或亲属应与病人共同讨论癫痫,使他明白这类方面的学问点,消弭误解。
2、家庭方面
癫痫是需求长期治疗的,每个癫痫癫痫病病人的家庭都赋有特殊的历史任务。亲属特别是父母对病患的关心、维护和心灵的沟通是 很重要的,它给癫痫病病人以打败顽固疾病的勇气和动力。
家庭护理时的一些留意事项:
(1)对病人病情永世失密是有害的,家长应依据病患年龄、理解力通知他顽固疾病的有关学问点,同时让癫痫病病人懂得吃药是自己的义务和义务,了解无规律服药的危害性,使病患养成习俗,本人管理自己。
(2)培育癫痫病人高度自尊及独立的认识和个性,鼓舞病人参与各项有益活动,做其能做到的事情,增强自我认识,抑制羞怯、无能感的心理状况。普通来说,丢弃过火维护的观念,规避强调发作的发作性关于减轻病患的心理障碍有一定辅佐。
(3)尽量布置病人在普通学校就读 家长要亲身与学校联络,让教员晓得病患的发作及治疗状况,取得教员和同窗的同情、理解、关心和照顾同时,使癫痫病病人在集体生活中了解自我,增强社交顺应才干。
3、社会方面
医师应具有深化的同情心,经过深化的交谈,辅佐病患及家长接受患病事实,树立真实可行的治疗方案及同顽疾斗争的勇气和自自信心。应让病人晓得,他的癫痫发作是或者消弭的,或由于药物治疗的较好效果,或由于自然病程的完毕。所以,应让病人明白,他的社会接受程度有赖于他在社会环境中构成的关系以及他作为社会一员的义务感。
学校是病人学习的重要场所。教员、同窗的举止和态度有时会潜移默化地影响癫痫病病人的终身。热情支持与抚慰。理论上,大多数癫痫癫痫病人能够参与正常的学习和活动。做为教员,应常常与家长联络,交流和商谈病患的学习、生活等状况布置,必要时与大夫取得联络,并用双倍的耐烦和爱心去留意病人。
心理治疗癫痫的意义有些什么关于癫痫癫痫病病人来说,他人的态度很或者招致其心理障碍的产生。是以在平常生活中一定要留意排解内心的不好的心情,避免心理压力过重。必要时可询问心理医师,以免因心理问题致使病情的恶化。